Du 17 mars au 11 avril 2026, le Réseau des médiathèques et de la culture scientifique de Montpellier a lancé la deuxième édition de sa résidence de journaliste scientifique avec la journaliste cécile Everard. Voir la page consacrée ici. A cette occasion la médiathèque de Clapiers a proposé une rencontre avec une classe du collège le mardi 31 mars. Il était cohérent de rencontrer la 4A qui a mené tout au long de l'année un travail d'enquête scientifique avec des enseignants de sciences ( physique, svt, maths et emi) via le projet graines de reporters scientifiques ( info ici)

Madame Everard est une dynamique journaliste qui a d'abord présenté son parcours pour devenir journaliste scientifique ainsi que les différents postes qu'elle a occupé à la radio ou dans la presse. L'occasion de montrer aux élèves un parcours singulier puisque la plupart des journalistes ne sont pas issus du milieu scientifique. L'occasion aussi de présenter du vocabulaire spécifique et les différents biais, pièges, dans lequel le journaliste ne doit pas tomber pour rester le plus objectif possible. 

Ensuite les élèves ont fait un jeu de rôle pour mieux comprendre la manière dont procède le journaliste sur le terrain et interroge différentes sources. Dans le jeu deux journalistes doivent 'couvrir' une grève déclenchée devant une usine de sardine. Qui interroger ? , comment ? Qui croire ? L'occasion de faire comprendre que le journaliste s'appuie sur des échanges et des documents qui viennent confirmer ou pas les propos recueillis. 

Enfin un deuxième jeu expliquait le principe de la conférence de presse au sujet d'une étrange mouche porteuse de maladie. Un entomologiste, la directrice de l’hôpital, le maire et le représentant du ministère de la santé étaient  réunis pour répondre aux questions des élèves devenus journalistes . 

Une séance de deux heures qui a permis aux 4e de mieux comprendre les enjeux des médias d'information. 

	les journalistes interrogent un représentant syndicale	Les intervenants de la conférence de presse